只要他在場,儀器就不鬧脾氣:前一天還抽風卡針的液相色譜,到了他手上流速穩得像小河;凍干機閃紅燈,他站過去摸了摸機身,重新啟動就一路綠燈。
師姐們笑稱:“于師弟是我們組的‘人形吉祥物’。”
他長得好看,而且很有眼力勁,平時雖然科研能力不足,但是師兄師姐們需要什么干體力活的地方,于淵都擼起袖子主動上。
幾位師姐帶他做實驗都格外耐心。甚至有時間還會給他上上課。
鄭文教授很樂見組里的和諧。
她沒有告訴任何人,于淵就是這個項目的金主。
一方面是希望于淵不要受到太特殊的對待;
一方面也是希望這個青年人能夠踏踏實實地在人生的起步階段像普通人一樣體驗耕耘再收獲。
她隱隱感覺到了于淵恐怕家庭背景不一般,當時兩百萬居然沒有貸款和抵押就拿出來了。
他未來想必會很好,所以鄭教授就毫無負擔地給于淵提高學習難度。
有時候一些科研組會也會帶他去,讓他去學習。
這次的全國農植研究探討會,主會場就在蘇水城,鄭教授給全組都拿到了名額,也包括于淵和許嘉軒。
這兩個小學弟主要負責記錄會議一類的輔助工作。
這天,組里姓丁的學長提著奶茶進門:“大家辛苦了,犒勞一下。”
一圈發下來,唯獨繞過于淵和許嘉軒。
丁師兄故意當眾說:“不好意思忘了你倆的,我看組會名單只有大學的同學,沒有高中生。”
空氣靜了一秒。
在場的幾個師姐都皺眉了。
這個丁英做事太小家子氣了。
組會里不僅有自己學校的學生,也有其他學校的本科生在,丁英給外校的人都買了,獨獨漏掉一直在他們組里做事的兩個師弟?
師姐正要說話,只聽于淵哦了聲:“沒關系你再給我們加點兩杯唄。“
一邊做會議記錄一邊說,“我要半糖的烏龍奶青,加芋圓和椰果,要奶蓋。”
許嘉軒抬了抬眼鏡,面無表情地接上:“我要無糖綠茶,加奶蓋。”
“……”丁師兄臉很黑。