時(shí)間回到1998年,當(dāng)時(shí)的我剛剛25歲。那個(gè)時(shí)候?qū)W生上學(xué)比較晚,加上有“回讀”的學(xué)生,年齡跟我差不了幾歲。
那時(shí)候,還是四年制初中,為了追求升學(xué)率,分了快慢班,我教的是慢班。學(xué)生一個(gè)個(gè)都不學(xué)習(xí),對(duì)升學(xué)不抱任何希望,上課的時(shí)候?qū)W生睡倒一大片。
也有少數(shù)學(xué)生上課不睡覺,就在那兒自?shī)首詷罚蛘吖室庵圃旄鞣N噪音氣老師玩。
基本情況是上午睡倒一大片,下午亂成一鍋粥。
“你,你還想在這兒教嗎!?”一個(gè)臉上長(zhǎng)著雀斑,面色偏黑的男孩用手指著我。這個(gè)男生叫王剛,個(gè)頭大約1米7左右,家就在學(xué)校附件,經(jīng)常跟隨附件幾個(gè)不上學(xué)的社會(huì)青年混。
雖然在課上我總想維持好紀(jì)律,讓那幾個(gè)為數(shù)不多的學(xué)生能夠?qū)W一點(diǎn)知識(shí),但是多數(shù)學(xué)生根本不讓你順順利利的講課。
這一天,在我的課堂上,學(xué)生又“騷亂”起來,根本無視老師的存在,尤其是這個(gè)王剛,在座位上有說有笑,后來干脆下了位置連竄加蹦。
“你過來!”我厲聲到。
“過來就過來,怎么樣。”王剛帶著一股叛逆的笑走過來。
“你隨便下位置,違反課堂紀(jì)律!”
“我違反紀(jì)律又怎么樣?!”王剛帶著挑釁的口吻說到。
“啪”的一聲,我忍無可忍,給了王剛一巴掌。
“你,你竟然感打我。你還想在這兒教嗎?”他違反紀(jì)律竟然威脅我。
“我!我不在這里教了!”“嘭嘭”我一拳打到他的胸口,一腳跺到他的屁股上。
“哇”的一聲,剛才還囂張跋扈的王剛哭了起來。
二十六年前的這一幕,至今歷歷在目,現(xiàn)在仍然清晰的記得自己心中的怒火和怦怦的心跳。王剛徹底蔫了,以后見了我再也沒有了那種“氣勢(shì)”。
后來聽說,這個(gè)王剛還“挑釁”另外一位年輕的老師。這個(gè)老師上街的時(shí)候,他先是喊這個(gè)老師的名字或者外號(hào),然后騎著自行車故意去撞這位男老師,而且經(jīng)常如此。
真是欺人太甚!這位男老師最后終于忍無可忍,一天放學(xué)后,有一次被“挑釁”之后,這位男老師拿著一把刀去了王剛的家里。王剛可能是碰巧不在家,也許看到老師溜了。
“啪”的一聲,男老師把刀插在王剛家的桌子上,對(duì)著他的媽媽說:“你的兒子再這樣,我就劈了他!”
聽這個(gè)男老師講述的時(shí)候,仍然能夠感受到他心中的怒火。
轉(zhuǎn)眼間,二十六年過去了。也許是自己從事學(xué)校管理工作有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧,也許是自己運(yùn)氣好了一點(diǎn)點(diǎn)吧,也許是學(xué)生普遍年齡比較小一點(diǎn)了吧,也許……總之,后來好像沒有非常氣人的學(xué)生,沒有留下非常深刻的印象。
當(dāng)年的我血?dú)夥絼偅蛄苏{(diào)皮的學(xué)生;當(dāng)年上學(xué)的調(diào)皮一點(diǎn)的學(xué)生哪個(gè)沒有挨過老師的“體罰”。現(xiàn)在想起來,學(xué)生也不見得是“壞”,他們又不學(xué)習(xí),閑著無聊,氣一氣老師可能只是感到“好玩”。也可能是這一思想,我對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生從根本上看法有了改變:學(xué)習(xí)不好的學(xué)生也不容易,哪個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí)好,不想考第一?我慢慢的嘗試從他們的角度去理解他們,避免采取那種訓(xùn)斥批評(píng)的老辦法,嘗試著讓他們有事可做,嘗試著讓他們進(jìn)步。