今天上午,陽光如同金色的綢緞般鋪滿了街頭,微風輕拂,帶來些許夏日的清涼。我如往常一樣漫步在這熟悉的街道上,感受著這座小城的煙火氣息。
突然,一個身影在人群中引起了我的注意。那是一個年輕而充滿活力的身影,雖然有一瞬間的不確定,但當他轉過頭,目光與我交匯的那一刻,記憶的洪流瞬間沖破了時間的堤壩。是他,那個我三年前教過的學生!
他的臉上瞬間綻放出驚喜的笑容,三步并作兩步地朝我走來。我清晰地看到他眼中閃爍著激動的光芒,那光芒仿佛能穿越時光,將我們帶回曾經共同度過的初中歲月。
“老師!真的是您!”他的聲音因為興奮而微微顫抖,緊緊地握住了我的手。
我感受著他手掌的溫度和力量,心中涌起一股難以言喻的溫暖,“孩子,好久不見啊!”
他的目光始終停留在我的臉上,仿佛要把這分別的三年時光一次性看個夠,“老師,沒想到能在這兒碰到您,我太高興了!”
我笑著打量著他,發現他比以前更加成熟自信了,“老師看到你也很開心,最近怎么樣?”
他連連點頭,開始滔滔不絕地講述起自己的近況。“老師,您知道嗎?初中高中這幾年,我一直特別喜歡語文。”他的眼神中充滿了對過往的回憶,“還記得您給我們講那些古代文學作品的時候,您生動的講解讓那些文字仿佛都活了起來。”
我不禁回想起課堂上的情景,那時候的他總是坐在前排,一雙眼睛專注地盯著黑板,充滿了對知識的渴望,“是啊,看到你們對語文感興趣,老師也很有成就感。”
“特別是您給我們分析詩詞的時候,那意境,那情感,讓我陶醉其中。”他的臉上洋溢著陶醉的神情,“就像李白的‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海’,那種豪邁和自信,一直激勵著我。”
聽到他能如此深刻地理解這些詩詞,我感到無比欣慰,“看來那些知識你都牢記在心里了。”
他用力地點點頭,“老師,每次遇到困難,我都會想起您在課堂上講的那些文人的故事,他們的堅持和勇氣給了我很大的力量。”
我們就這樣站在街邊,旁若無人地交流著,仿佛時間都為我們停止了。
“對了老師,我今年考上本科了!”他突然提高了聲音,臉上洋溢著自豪和喜悅。
我驚喜地看著他,“真的嗎?那太好了!孩子,老師真為你感到驕傲!”
他的眼神中充滿了感激,“老師,這都離不開您當年的教導。在初中的時候,您就一直鼓勵我要多讀書,多思考,這些習慣對我后來的學習幫助太大了。”
我輕輕拍了拍他的肩膀,“能有今天的成績,是你自己努力的結果。”
他搖了搖頭,“老師,您不知道,我們農村的孩子,想要走出來有多不容易。”他的目光變得有些深沉,“身邊的很多小伙伴,初中畢業就出去打工了,我也曾經迷茫過,不知道自己的未來在哪里。但是每當想起您在課堂上講的那些道理,想起您對我們的期望,我就告訴自己,一定要堅持下去。”
我的心中一陣感動,“孩子,你能有這樣的覺悟,真的很難得。”
他接著說道:“老師,還記得有一次我考試沒考好,心情特別低落。您找我談心,跟我說失敗是成功之母,讓我不要氣餒。從那以后,我每次遇到挫折,都會想起您的話。”