番外 最珍貴的寶物其一：牢大的由來(lái)（第1頁(yè)）

大約幾年前，當(dāng)時(shí)的星璇還只是個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。

回溯到初一，那時(shí)的他，性格里那份根深蒂固的懶散和怕麻煩已經(jīng)初現(xiàn)端倪。在班級(jí)這個(gè)小型社會(huì)里，他更像一個(gè)安靜的背景板，一個(gè)邊緣人。大部分同學(xué)的名字和面孔對(duì)他而言還是模糊的色塊，難以在記憶中留下清晰的印記。課堂之外，他更愿意獨(dú)自待在角落，或是沉浸在自己的世界里，與現(xiàn)在這個(gè)會(huì)吐槽、會(huì)為了伙伴挺身而出的他，以及更早之前那個(gè)因計(jì)劃被打亂而郁悶的少年，都有些微妙的差異。

但是……到了初二，一切開始變得“抽象”起來(lái)。這變化的緣由并非什么驚天動(dòng)地的大事，單純而純粹——因?yàn)樗坏搅伺笥选Ｒ驗(yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹩X得有意思，那些曾經(jīng)被視為“麻煩”的集體活動(dòng)、課間閑聊，都變得值得投入精力。

就是在這個(gè)帶著所有少年人共有迷茫與躁動(dòng)的青春期，他的人生軌跡發(fā)生了微妙的偏轉(zhuǎn)。他不再是那個(gè)完全的獨(dú)行俠。他的身邊，開始出現(xiàn)了可以勾肩搭背、可以一起在課后一起回家、可以分享無(wú)聊笑話和不足為外人道也的煩惱的伙伴。

也就是如今依舊陪伴在他身邊的這幾人：總是顯得冷靜、主意最多的蕭澤；精力旺盛、仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦的峻知；偶爾會(huì)一針見血吐槽，帶著點(diǎn)文藝氣息的詩(shī)豫；以及，那個(gè)在不知不覺中，憑借其獨(dú)特的凝聚力，悄然成為他們小團(tuán)體核心的——韓家馨。

（沒錯(cuò)，當(dāng)時(shí)雨恬其實(shí)也一直在，她通常是和蕭澤形影不離。但在星璇的記憶濾鏡里，或許因?yàn)樗愿褡顬椤罢！薄⒆畈弧俺橄蟆保谀嵌握φ艉舻哪猩颜x里，她的存在感反而顯得不那么突出。）

同時(shí)，也是在這個(gè)時(shí)期，那個(gè)流傳至今、帶著獨(dú)特羈絆印記的外號(hào)誕生了。

最開始，并非后來(lái)帶著戲謔調(diào)侃意味的“牢大”，而是更為直接、甚至帶著點(diǎn)雛鳥般信賴與崇拜的——“老大”。

那時(shí)的韓家馨，或許是因?yàn)樾愿裰凶钕蕊@露出超越年齡的沉穩(wěn)和決斷力，做事條理清晰，加上（不得不承認(rèn)）外表確實(shí)有幾分帥氣，更重要的是，他成為了歷史課的課代表兼大組長(zhǎng)。在需要分工合作完成課題、或者面臨選擇時(shí)，他總是能給出讓人信服的方向。

剛開始，大家確實(shí)是一口一個(gè)“大組長(zhǎng)”地叫著，帶著學(xué)生對(duì)班干部那點(diǎn)固有的、半是認(rèn)真半是玩笑的尊敬。

但不知從何時(shí)起，或許是某次他成功“調(diào)解”了小矛盾，或許是某次他帶著大家在校外活動(dòng)中“有驚無(wú)險(xiǎn)”地完成了任務(wù)，又或許只是在某次逃掉無(wú)聊自習(xí)去玩后，他淡定地編了個(gè)完美的理由騙過(guò)了老師……

“大組長(zhǎng)”這個(gè)稱呼，在男生們心照不宣的默契和日益增長(zhǎng)的親近中，悄然變了味。

“組”字被省略，前面的“大”字在口語(yǔ)化的快速連讀中，音調(diào)悄然滑向了某個(gè)奇特的領(lǐng)域。帶著親昵，帶著信任，也帶著少年人特有的、對(duì)“權(quán)威”既依賴又想拉下神壇的微妙心態(tài)，“老大”逐漸變成了“牢大”。

這一聲“牢大”，喊出了并肩作戰(zhàn)的義氣，喊出了無(wú)需言明的信任，也喊出了他們那段“抽象”而珍貴的青春歲月。從此，這個(gè)稱呼便牢牢焊在了韓家馨身上，成為了他們這個(gè)小團(tuán)體內(nèi)部心照不宣的密碼，和那段時(shí)光最生動(dòng)的注腳。

回憶到這里……星璇也不知道怎么回事……

一想到這里……雖然感覺想笑出來(lái)，但卻不知所以的流淚了。

（笑都能笑哭，服了你了。）（綠寶石）

“算是吧。”

作者想說(shuō)的話

這個(gè)番外系列可以作為其他人物的經(jīng)歷補(bǔ)充，為了完善性格和描寫用的。

同時(shí)也為了一點(diǎn)點(diǎn)私心。

作者在畢業(yè)前也有著星璇一樣的朋友。

這里也照樣懷念他們，但我不想讓你們和星璇經(jīng)歷這樣的刀子。

所以，我會(huì)把大家到最后，也會(huì)寫在一起。