第93章 端午節(jié)的“禮物”（第1頁）

好不容易盼到了端午節(jié)，可以休息一下了，小偉也從大學(xué)里趕回了家。一進(jìn)門，媽媽就愣住了，只見小偉渾身上下狼狽不堪，褲子和鞋子更是臟兮兮、皺巴巴的，簡直不成樣子。媽媽心里直犯嘀咕：這孩子不是還有十來天就放暑假了嗎？怎么突然提前回來了呢？

看著媽媽驚訝的表情，小偉卻調(diào)皮地笑了起來，他晃了晃手里提著的一個大袋子，得意洋洋地說道：“媽，看！我特意給您帶回來的端午節(jié)‘禮物’哦——滿滿一袋臟衣服！”說完，還沖著媽媽做了個鬼臉。

媽媽真是又好氣又好笑，面對這個淘氣的兒子，她也只能無奈地?fù)u了搖頭，苦笑著接受了這份特別的“禮物”。

二十左右正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，也是一個人逐漸獨(dú)立自主、學(xué)會照顧自己的階段。然而，有些大學(xué)生卻選擇將臟衣服帶回家里讓媽媽來清洗，這究竟是為什么呢？

首先，可能是因?yàn)檫@些大學(xué)生從小就習(xí)慣了依賴家人，缺乏自理能力和獨(dú)立性。在家中，父母往往會包攬一切家務(wù)，使得孩子們沒有機(jī)會學(xué)習(xí)如何洗衣做飯等基本生活技能。進(jìn)入大學(xué)后，他們依然延續(xù)這種習(xí)慣，認(rèn)為讓媽媽幫忙洗衣服是理所當(dāng)然的事情。

其次，現(xiàn)代社會競爭激烈，學(xué)業(yè)壓力大，一些大學(xué)生可能會把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上，而忽略了對個人生活的管理。他們覺得自己應(yīng)該專注于提高成績，以便將來能有更好的發(fā)展，至于洗衣服這樣的瑣事，則可以交給家人去處理。

此外，還有一部分大學(xué)生可能存在懶惰心理，不愿意花費(fèi)時間和力氣去洗衣服。相比之下，把衣服帶回家讓媽媽洗既方便又快捷，可以省去不少麻煩。

然而，我們要認(rèn)識到，作為成年人，學(xué)會自己洗衣服不僅是一種生活技能，更是培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性的重要途徑。通過親自參與家務(wù)勞動，大學(xué)生能夠鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力，同時也能體會到父母的辛勤付出，增進(jìn)家庭感情。

因此，對于那些還沒有養(yǎng)成自己洗衣服習(xí)慣的大學(xué)生來說，應(yīng)該盡快轉(zhuǎn)變觀念，克服依賴心理，主動學(xué)習(xí)各種生活技能，逐步實(shí)現(xiàn)自我成長和獨(dú)立。家長們也要適當(dāng)放手，讓孩子們在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的自理能力和責(zé)任感。只有這樣，大學(xué)生們才能真正成為具備全面素質(zhì)的人才，迎接未來生活中的挑戰(zhàn)。

不愛洗衣服的大學(xué)生小偉，平日里總是把臟衣服堆積如山，散發(fā)出一股難聞的氣味。然而，這個端午節(jié)他卻回到了家中，本以為會有所改變，但事實(shí)卻讓人哭笑不得。

一回到家，小偉就像被施了魔法一般，整天躺在床上呼呼大睡，仿佛要把過去欠下的睡眠全部補(bǔ)回來似的。每天都要睡到臨近中午時分，才慵懶地從被窩里爬起來。

更糟糕的是，明年就要面臨“專升本”考試的重要關(guān)頭，他竟然對學(xué)習(xí)毫無興趣。即使家人花費(fèi)兩萬塊錢給他報(bào)名參加了一個昂貴的輔導(dǎo)班，也無法激發(fā)起他的學(xué)習(xí)動力。大家都不禁擔(dān)心，這樣下去，輔導(dǎo)班的效果究竟如何呢？

面對如此狀況，小偉的父母憂心忡忡。他們希望兒子能夠珍惜時間，努力提升自己，順利通過“專升本”考試，邁向更高的學(xué)府。而小偉似乎并沒有意識到這一點(diǎn)，依舊我行我素，沉浸在自己的世界里。或許，只有當(dāng)他真正意識到時間的緊迫和未來的重要性時，才能醒悟過來，開始奮發(fā)圖強(qiáng)吧！

奶奶坐在椅子上，雙手握著小偉的手，語重心長地說道：“孩子啊，人生就像一場馬拉松比賽，如果你只滿足于眼前的成就，那就永遠(yuǎn)無法看到更廣闊的天空。我知道‘專升本’考試不容易，但只有設(shè)定更高的目標(biāo)，你才能不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)更大的夢想。”

然而，小偉卻一臉無奈地?fù)u了搖頭，反駁道：“奶奶，您不了解我們學(xué)校的情況。以往能夠考上那些好的‘專升本’學(xué)校的同學(xué)寥寥無幾，以我現(xiàn)在的水平，恐怕很難做到一次成功。”說完，他低下頭，似乎有些沮喪。

奶奶聽后氣得不行，她瞪大了眼睛，聲音提高了八度：“難道因?yàn)閯e人做不到，你就甘愿放棄嗎？你怎么能這么沒志氣！只要你肯努力，就一定會有奇跡發(fā)生！”奶奶越說越激動，眼眶漸漸濕潤了起來。

小偉一直覺得“專升本”考試猶如一座難以逾越的高山，讓人望而生畏。不僅如此，他還對所在學(xué)校的管理方式頗有微詞。這天，當(dāng)爸爸得知這些情況后，忍不住責(zé)備了他幾句。沒想到這卻引發(fā)了一場激烈的爭論。

爸爸皺著眉頭說道：“小偉啊，你怎么能這么想呢？‘專升本’雖然不容易，但只要努力還是有機(jī)會的。而且學(xué)校的管理也是為了你們好啊！”

小偉不服氣地反駁道：“爸，您根本不懂我的壓力有多大！那些課程太難了，我真的學(xué)得很吃力。再說了，學(xué)校的管理也很不合理，給我們帶來了很多困擾。”

兩人各執(zhí)一詞，互不相讓。就在這時，媽媽默默地坐在一旁，看著他們爭吵，始終沒有插一句話。她知道父子倆都有自己的道理和難處，此刻任何一方的勸解可能都會適得其反。于是，她選擇用沉默來表達(dá)自己的態(tài)度——理解與包容。

為了維持家庭的生計(jì)，小偉的父親不得不全力以赴地經(jīng)營著自家的商鋪，而母親則整日奔波在外推銷保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。在這種情況下，年幼的小偉自然而然地就被父母忽視了。大多數(shù)時候，當(dāng)媽媽拖著疲憊的身軀回到家時，小偉早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

或許是意識到自己給予孩子的陪伴實(shí)在太少，媽媽開始對小偉言聽計(jì)從，無論小偉提出怎樣稀奇古怪的要求，她都會想方設(shè)法地去滿足。不僅如此，有時為了讓小偉開心，媽媽甚至?xí)幵旄鞣N理由幫小偉向老師請假，以免他去學(xué)校受苦受累。

長此以往，小偉逐漸養(yǎng)成了一種習(xí)慣：一旦遇到任何問題或困難，他總是傾向于先埋怨周圍的環(huán)境以及其他人，卻從來不懂得從自身尋找原因。這種心態(tài)無疑給他的成長帶來了許多負(fù)面影響。