等大家都寫完后,陳老師讓愿意分享的同學把卡紙貼在黑板上,或者站起來念給大家聽。趙磊第一個站起來,念了自己的卡片:“被別人背后議論的時候,我覺得特別委屈,也很憤怒。但現在我明白了,與其因為別人的閑話難過,不如做好自己。同時我也想對曾經議論過我的人說,有什么問題可以當面跟我說,背后說閑話真的很傷人。”
這章沒有結束,請點擊下一頁繼續閱讀!
接著,又有幾個同學分享了自己的感受。有人說被議論后變得很自卑,不敢和同學交往;有人說自己曾經因為嫉妒,背后說過別人的壞話,現在特別后悔;還有人說,真正的友誼應該是坦誠相待、彼此尊重。
就在這時,蘇晴突然站了起來。她的眼睛紅紅的,聲音帶著一絲哽咽:“我想跟林曉雨說一聲對不起。”
全班同學的目光都集中在了她們身上。林曉雨愣住了,心跳不由得加快。
“上次月考,林曉雨的數學成績比我好,我心里特別嫉妒,覺得自己努力了那么久,卻還是不如她。”蘇晴的聲音越來越小,卻字字清晰,“我不敢當面跟她說我的感受,就跟別的同學說了很多她的壞話,說她偷偷抄筆記、藏復習資料。其實這些都不是真的,林曉雨一直都很努力,也經常幫我講題。我因為自己的自私和懦弱,傷害了她,也破壞了我們的友誼。林曉雨,對不起,我知道錯了,你能原諒我嗎?”
林曉雨看著蘇晴真誠的眼神,積壓在心里的委屈和難過一下子爆發出來,眼淚終于忍不住掉了下來。她用力點點頭:“我原諒你。其實我也有做得不好的地方,我應該早點發現你的不開心,跟你好好溝通的。”
那一刻,教室里響起了輕輕的掌聲。陳老師也露出了欣慰的笑容:“蘇晴同學能夠勇敢地承認自己的錯誤,林曉雨同學能夠選擇原諒,這就是成長,也是真正的友誼該有的樣子。”
她走到黑板前,指著那張畫著“蛐蛐”的卡紙:“這些背后的‘蛐蛐’,其實并不可怕。只要我們每個人都能做到坦誠相待,不隨意議論別人,遇到問題當面溝通;同時,當我們被別人議論時,也能保持自信,不被閑話左右,那么這些‘蛐蛐’自然就沒有了生存的空間。”
陳老師又給大家發了一張新的卡紙:“現在,請大家在這張卡紙上寫下一句承諾,承諾自己以后要遠離背后的‘蛐蛐’,做一個真誠、友善、尊重他人的人。然后,把這張卡片送給你最想珍惜的朋友,或者你想道歉的人。”
林曉雨拿著卡片,認真地寫下:“承諾做一個坦誠的人,不背后議論他人,珍惜每一份真誠的友誼,與朋友互相鼓勵,共同進步。”
寫完后,她走到蘇晴面前,把卡片遞給了她。蘇晴也把自己寫的卡片遞給了林曉雨,卡片上寫著:“承諾不再做背后的‘蛐蛐’,用真誠和尊重對待每一個朋友,珍惜和林曉雨的友誼,一起努力,共同成長。”
兩人相視一笑,之前的隔閡和誤會,仿佛在這一刻煙消云散。
班會的最后,陳老師帶領大家一起宣讀了自己的承諾。整齊而堅定的聲音在教室里回蕩,穿透窗戶,飄向了窗外的香樟樹林。陽光依舊明媚,空氣中的沉悶早已被溫暖和真誠取代。
林曉雨回到座位上,看著身邊重新露出笑容的蘇晴,心里豁然開朗。她明白,八年級的友誼或許會遇到各種各樣的考驗,就像會遇到躲在背后的“蛐蛐”,但只要彼此坦誠、互相尊重、懂得珍惜,就能讓友誼的花朵在陽光下盡情綻放。
而那些背后的“蛐蛐”,終將在真誠和友善的光芒下,失去聲音,消失無蹤。這節特殊的交友班會,不僅讓同學們明白了遠離背后閑話的重要性,更讓他們懂得了,真正的友誼,是黑暗中的燈塔,是成長路上最珍貴的寶藏。
從那以后,(3)班的氛圍變得更加融洽。同學們之間少了猜忌和閑話,多了坦誠和互助。林曉雨和蘇晴的友誼也變得更加堅固,她們一起學習,一起進步,遇到問題會主動溝通,再也不會因為小小的嫉妒而傷害彼此。
而“遠離背后‘蛐蛐’”這句話,也成為了八年級(3)班每個人心中的準則,陪伴著他們在成長的道路上,收獲更多真摯的友誼,成為更好的自己。
喜歡叛逆的青少年請大家收藏:()叛逆的青少年