第82章 給“叛逆”的孩子找點“活”干（第1頁）

一、“叛逆”學生可怕的表現(xiàn)

以下是一些可能被認為是“叛逆”學生在校的常見表現(xiàn)：

1。經(jīng)常違反校規(guī)校紀：如逃學、曠課、打架斗毆等。

2。對老師和學校管理人員不尊重：比如頂嘴、辱罵或無視他們的指示。

3。在課堂上不遵守紀律：例如講話、擾亂課堂秩序、做與學習無關(guān)的事情。

4。學習成績較差：可能對學習缺乏興趣或者沒有努力學習。

5。與同學關(guān)系緊張：可能會有爭吵、欺負其他同學或者被孤立的情況。

6。著裝和行為舉止奇特：比如穿著奇裝異服、染發(fā)、抽煙等。

7。參與不良活動：如沉迷游戲、早戀、加入不良幫派等。

8。對學校的規(guī)章制度持抵觸態(tài)度：拒絕執(zhí)行學校的規(guī)定，甚至故意破壞公共財物。

9。情緒不穩(wěn)定：容易激動、憤怒或抑郁，可能對周圍的人產(chǎn)生負面影響。

10。缺乏自我約束能力：難以控制自己的行為和情緒，常常做出沖動的決定。

需要注意的是，這些表現(xiàn)并不是所有“叛逆”學生都會有的，每個學生的情況都是獨特的。而且，學生的行為可能受到多種因素的影響，包括家庭環(huán)境、社會壓力、心理問題等。對于這類學生，學校和家長應(yīng)該給予更多的關(guān)注和引導，幫助他們健康成長。同時，也應(yīng)該嘗試理解他們的內(nèi)心世界，找到合適的方法來激發(fā)他們的積極性和潛力。

“叛逆”學生的在家表現(xiàn)：

以下便是一些“叛逆”學生在家可能會有的表現(xiàn)：

1。不服從家長管教：對于父母或其他長輩的教導和規(guī)定持抵觸態(tài)度，不愿意聽從他們的意見和建議。

2。沉迷電子產(chǎn)品：長時間沉迷于手機、電腦等電子設(shè)備，玩游戲、看視頻或者社交媒體，對學習和家務(wù)漠不關(guān)心。

3。學習成績下滑：由于缺乏學習動力和自律性，這些學生的學業(yè)成績可能會逐漸下降，甚至出現(xiàn)厭學情緒。

4。與家人沖突不斷：容易與父母或兄弟姐妹發(fā)生爭吵和沖突，不懂得尊重和理解他人的感受。

5。私自外出：不顧家人反對，擅自離開家去外面玩?；蚺c朋友聚會，增加了安全風險。