“馬主任,一班的小新與四班的小兵打起來了!”一班的班主任氣喘吁吁的說道,“兩個都是愣頭青,去吃飯?jiān)诓賵雎飞匣ハ嗫粗豁樠郏桶l(fā)生了沖突?!薄鞍?!怎么這么多不省油的燈!”馬主任摸了一下頭發(fā)稀疏的額頭,工作三十多年了,現(xiàn)在的孩子明顯與原來的不同:說不得,打不得,稍有不如意就發(fā)作。
“抓緊時間讓兩方的家長到校?!瘪R主任給一班、四班的班主任說。
不一會兒,兩個家長來了,都是男家長。小兵的爸爸對小新的爸爸說:“我家孩子太溺愛了,不懂事,動不動就發(fā)脾氣,對不起了。”小兵的爸爸真誠的對小新的爸爸說。“沒關(guān)系,小孩子有點(diǎn)矛盾還不正常嗎?”小新的爸爸回答道?!白ゾo時間到醫(yī)院給孩子檢查一下,別有什么問題?!毙”陌职终f。
不到十分鐘的時間,兩個家長就已經(jīng)協(xié)商好了,一起去醫(yī)院檢查。
馬主任看到兩位家長很明事理,長長的松了一口氣,要是再跟小雨和小雅的家長那樣,簡直要焦頭爛額了,光給家長打電話嗓子都啞了。
很快檢查結(jié)果出來了,小新沒有什么問題,只是有一點(diǎn)皮外傷。
“以后不能隨便動手了,別管有什么問題要商量著來,萬一打傷了別人要負(fù)法律責(zé)任的!”小Y的爸爸對小Y嚴(yán)厲的說道?!拔抑厘e了,以后再也不敢了?!毙”椭^認(rèn)了錯。
后來聽說,當(dāng)天小兵的爸爸就買了很多營養(yǎng)品,一家人去了小新的家登門道歉。小新的家人看到小兵的家人態(tài)度如此坦誠,也很開明,畢竟孩子們抬頭不見低頭見。
就這樣,兩個孩子的矛盾很快就化解了,小新的家長也沒有讓小兵的家長賠償醫(yī)藥費(fèi)和營養(yǎng)費(fèi),只花了一點(diǎn)檢查費(fèi)用。小新和小兵早已經(jīng)把兩人發(fā)生矛盾的事情忘了,見了面還互相打招呼,有說有笑,有點(diǎn)“不打不成交”的意思。
同樣是學(xué)生之間的矛盾,處理的過程和結(jié)果卻大不一樣,關(guān)鍵在于家長的態(tài)度。小雨和小雅的家長如果能夠態(tài)度積極一點(diǎn),能夠主動的承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,就不會出現(xiàn)后來的結(jié)果。還有小雨自己住院的費(fèi)用也是多花的。家長的態(tài)度有問題:不愿意大事化小,不愿意承擔(dān)責(zé)任。問題就會很難解決,甚至?xí)Σ竟?,最后造成家長、孩子的關(guān)系甚至?xí)夯?,孩子以后也不會正確的面對問題和解決問題。小兵同學(xué)的家長一開始就態(tài)度積極,能夠主動承擔(dān)責(zé)任,最后兩家的家長和孩子也沒有受到什么影響。
初中的學(xué)生正是半成熟半幼稚的危險期,他們個頭長的很高,但是還很不成熟,他們需要慢慢的走向成熟。他們做事容易沖動,不計(jì)后果。
所以,親愛的各位家長,當(dāng)孩子們彼此有了矛盾的時候要先找自己的原因,要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,你的孩子會在潛移默化中學(xué)習(xí)你為人處世的方式方法。
現(xiàn)在的老師不光上課改作業(yè),現(xiàn)在跟原來的學(xué)校已經(jīng)有天壤之別。