男生抹了把汗搖頭:“沒(méi)聽(tīng)過(guò)這位教授。”
他又?jǐn)r住兩個(gè)匆匆走過(guò)的女生,其中一人蹙眉思索:“姓秦的教授,是物理系的秦海老師嗎?”
“是研究時(shí)空理論的秦葉。”張衛(wèi)國(guó)補(bǔ)充道。
女生們對(duì)視一眼,同時(shí)擺手:“不認(rèn)識(shí)。”
直到夕陽(yáng)將走廊染成琥珀色,張衛(wèi)國(guó)才在資料室門(mén)口遇見(jiàn)頭發(fā)花白的老教師。對(duì)方扶了扶眼鏡,聲音帶著沙啞的嘆息:
“秦葉啊,早就不帶學(xué)生了。”
枯瘦的手指指向窗外銀杏林后的紅磚小樓:
“他把自己鎖在實(shí)驗(yàn)室半年了,說(shuō)是要趕在走之前。”
“走之前?”
張衛(wèi)國(guó)攥緊公文包帶子。
“肺癌晚期。”
老人搖頭時(shí),鏡片反射出破碎的光,
“可惜了,這么較真的人,最后幾個(gè)月還在驗(yàn)算時(shí)空曲率公式,”
張衛(wèi)國(guó)望著小樓亮起的燈火,喉結(jié)滾動(dòng)。
張衛(wèi)國(guó)用力的回憶曾經(jīng)看過(guò)的東西,也多虧他現(xiàn)在精神力強(qiáng),他還是搜索到了秦葉教授的事情,
確實(shí)是在幾個(gè)月后去世的。
他雖然能救,但是這樣會(huì)改變歷史的。
突然張衛(wèi)國(guó)想到一個(gè)方法,可以到秦葉教授去世的那天,讓他假死,然后下葬之后,他將人救出來(lái),
直接放進(jìn)元宇宙中,既能讓教授重返健康,也能多一個(gè)商量的人。
而且還不會(huì)影響因果。
紅磚小樓的門(mén)禁系統(tǒng)閃著藍(lán)光。
張衛(wèi)國(guó)剛踏上臺(tái)階,玻璃門(mén)突然滑開(kāi),穿白大褂的年輕人攔住他:
“你是誰(shuí)?這里是秦教授的實(shí)驗(yàn)室,不見(jiàn)客。”
“我想找秦教授請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題,”張衛(wèi)國(guó)晃了晃手里的論文。
“教授謝絕會(huì)客。”助手張開(kāi)的手臂像道閘門(mén),
“他說(shuō)最后的時(shí)間要留下整理自己的研究,希望給后來(lái)的人留下清晰有邏輯的資料。”
門(mén)縫里飄出消毒水與舊書(shū)紙混雜的氣味,還有壓抑的咳嗽聲。