揚場之后,秋收最忙的時候就過去了。蘇有才也在族中長輩催促下,宣布族學(xué)復(fù)課。
不過他沒讓蘇錄回去上學(xué),因為族學(xué)是合班授課,各年齡段孩子都有,他得輪流給他們上課。那樣對蘇錄來說學(xué)習(xí)效率太低了。
而且蘇錄學(xué)習(xí)速度也太夸張,把他放到族學(xué)里,弄不好會磨滅掉孩子們讀書上進(jìn)的信心……
所以蘇有才還是每天晚上給蘇錄開小灶,然后讓他白天自學(xué)。以這孩子瘋狂學(xué)習(xí)的干勁兒,完全不用擔(dān)心他會摸魚。
蘇錄也確實不用人操心,他每天都排的滿滿的,要背三四種書。比方八月二十這天,是《百家姓》和《千字文》的第五遍復(fù)習(xí);《時古對類》的第四遍復(fù)習(xí),當(dāng)天還要新學(xué)《名物蒙求》,學(xué)習(xí)任務(wù)日益繁重。
好在《名物蒙求》是一本廣而不繁,通順易懂的四言韻書,一共兩千七百二十字,還是比較好背的。小四書中的另外三本《史學(xué)提要》、《性理字訓(xùn)》、《歷代蒙求》也大抵如此,顯然都是為了方便蒙童背誦。
相較而言,習(xí)字方面就顯得波瀾不驚了。蘇錄一天天按部就班的,又進(jìn)行了粗細(xì)線訓(xùn)練、提案訓(xùn)練、筆尖訓(xùn)練、發(fā)力點訓(xùn)練、弧線訓(xùn)練、換面訓(xùn)練、枯筆訓(xùn)練……
這都是在訓(xùn)練他的控筆能力,讓他熟悉毛筆的特性,可以隨心所欲的運筆。
所以蘇有才雖然一直沒正式教他書法,但蘇錄這幾天抄書時發(fā)現(xiàn),自己寫字流暢多了。不僅運筆越來越快,而且寫的字也越來越順眼。
當(dāng)然只是他覺得順眼,其實依然毫無章法可言……
練完控筆后,蘇有才又教他筆法,擺動、平動、轉(zhuǎn)筆、折筆……雖然還是不教他寫字,但蘇錄寫字的水平卻一直在肉眼可見的進(jìn)步,漸漸有幾分‘老干體’的味道了。
可就在這時,一個嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,他么沒紙了……
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“秋哥兒,你這也太廢紙了。”這晚,蘇有才翻箱倒柜,才從箱子底下,找出了最后幾張土紙,遞給蘇錄道:“為父那點存貨,已經(jīng)被你耗得一干二凈了。”
“孩兒確實用的多了點。”蘇錄不好意思道。練字還好,主要是抄書默寫太廢紙了……
“什么叫多了點?族學(xué)里二三十個孩子加起來,不如你一個人用的多。”蘇有才無語道:“你這個用法,為父可供不起。”
話雖如此,他還是東拼西湊,找到了八文錢,遞給蘇錄道:“明天去你胡大爺家里買刀紙。他肯定要十文,你嘴甜一點,軟磨硬泡,八文錢應(yīng)該就能拿回來。”
“……”蘇錄默默點頭,才知道原來土紙也這么貴,怪不得都說讀書是一等一費錢的事業(yè)。
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第二天一早,蘇錄準(zhǔn)備去胡大爺家買紙,卻被二哥叫住:“你別浪費時間,等我過午去買。”
說完蘇泰便拎著魚竿出去了。秋收結(jié)束,距離酒坊開工還有幾天,他難得有點空……
傍晌時,蘇泰又拎著魚竿回來了。今日他運氣爆棚,一上午就釣了兩條一斤上下的草包魚,還有四條三五兩的小魚,用柳條穿了拎在手里,一路上不知收獲了多少稱贊。
“夏哥兒去釣魚了?”老太太看到他手里的魚,登時兩眼放光。
“是啊奶奶,讓嬢嬢做了給你補補身。”蘇泰點頭笑道。
“好好,你們也吃。”老太太如聞仙音耳暫明,臉笑成朵菊花道:“秋哥兒見天念書呢,可不能讓他吃魚籽。”
“奶奶,魚春天才甩籽兒。”蘇錄笑著走出房來。