第16章 要人、博弈、皆大歡喜（第1頁）

第16章

要人、博弈、皆大歡喜

翌日，黃埔路，總裁官邸。

空氣里彌漫著肅穆、沉靜地氣息，厚重的絲絨窗簾濾去了大半的陽光，讓這間寬敞的辦公室內籠罩在一種莊重而略帶壓迫的昏暗里。

顧家生身姿筆挺地站在巨大的紅木辦公桌前，一絲不茍地完成了敬禮、問安。他能清晰地感受到書桌后那雙眼睛的審視，銳利，仿佛能穿透皮囊，直抵人心。

“報告校長！”

顧家生的聲音平穩有力，帶著恰到好處的恭敬。

“學生顧家生，蒙校長信任，主持榮六師。現師內諸事漸次展開，唯政治工作與參謀體系，實為凝聚戰力、貫徹校長意志之關鍵命脈，急需強有力之臂助?！?/p>

總裁靠在寬大的皮椅上，雙手指尖相對，置于腹前，臉上看不出太多表情，只是微微頷首，示意他繼續。

顧家生心一橫，拋出了醞釀一夜的請求。

“學生斗膽，懇請校長將五十四軍參謀處少將參謀郭翼云，調至榮六師，委以副師長兼參謀次長之重任！”

“郭翼云？”

總裁的聲音不高，卻好似一塊石頭投入平靜的水面，打破了房間里的寂靜。

他略略前傾身體。

“此人，我記得。是辭修頗為倚重之人啊。在五十四軍，他參與制定過幾次不錯的作戰計劃，辭修幾次跟我提起過此人?！?/p>

他頓了頓，繼續看著顧家生。

“振國啊，你這個請求……不好辦吶。”

“不好辦”三個字，像帶著鉤子。這讓顧家生心中頓時一緊，但隨即捕捉到了那弦外之音。不是“不行”，而是“有難度”?！项^子’沒有直接否決，這本身就是一種信號！他需要加碼，或者等待轉機。

“校長明鑒?！?/p>

顧家生立刻接口，語氣更加懇切。

“學生深知郭參謀是陳長官麾下之干才。然榮六師初創，百廢待興，尤缺郭參謀這般兼具理論素養、組織才能與實戰經驗的骨干！”

“學生以為，將如此人才置于更能發揮其長才、更直接為校長效力之關鍵位置，亦是‘黨果’所需，更是校長栽培干部、人盡其才之體現！學生愿以個人前程擔保，郭翼云至榮六師，必能極大提升我師之核心戰力，不負校長厚望！”

他特意強調了“為校長效力”、“校長栽培”、“不負校長厚望”，將調任的最終受益者指向最高領袖本身。